Preguntas:

¿Qué haría como pedagoga infantil para generar en los niños un sentido crítico frente a las nuevas tecnologías o un distanciamiento autónomo de ellas?

R/ Procuraría brindarles conocimientos más completos y complejos frente a las tecnologías, y las posibles consecuencias que podrían traer cada uno de los usos de que le puedan brindar a estas. Para fomentar una visión crítica y responsable se debe tener conocimientos apartes de los empíricos y de experiencia propia acerca de estas, conocimientos e informaciones de diferentes campos y perspectivas, para que sea posible que el estudiante adquiera una visión más objetiva frente a estos y pueda ser capaz de ser critico frente al uso y o distanciamiento parcial de la tecnología. Ya que como la tecnología se encuentra en todo lado, no podemos brindarles una visión totalmente anti tecnológica pero tampoco que tengan una postura en que la tecnología es lo esencial y primordial en la sociedad. Ya con base  a sus conocimientos le sea posible adoptar una postura argumentativa y con bases, frente a la tecnología y su uso.

2. ¿El lenguaje de las nuevas tecnologías ha transformado las prácticas comunicativas en el hombre y especialmente en la infancia?

R/ Me parece que en la actualidad el concepto de comunicación abarca mucho más de lo que abríamos entendido como comunicación anteriormente, por los mismo que la sociedad se va a acoplando de una forma casi inmediata a los avances de la tecnología, hace que estos concepto también cambien desde su concepción hasta su práctica. Ahora la comunicación es algo más accesible a todos por medio de las redes sociales, los Smartphone, los teléfonos, hace que estas prácticas ya no se realizan de la misma manera  ni tampoco que sea tan limitadas “ahora se puedo comunicar con todo el mundo”. Por lo mismo la infancia se está formando en una sociedad en donde la comunicación ahora básicamente es por medio de la tecnología.